Warsztaty plastyczne
z elementami arteterapii dla dzieci 6-10 lat
Dla dzieci, które chcą tworzyć po swojemu – w miejscu, gdzie sztuka jest przygodą, a proces jest ważniejszy niż ładny efekt.
Twoje dziecko ma w sobie pomysły, ale potrzebuje przestrzeni, żeby je realizować?
Chce się wyrażać, próbować, eksperymentować – ale w domu trudno o warunki na swobodne malowanie, lepienie czy działanie w dużym formacie?
A może widzisz, że potrzebuje miejsca, gdzie ktoś je uważnie zauważy, wysłucha i pozwoli mu być sobą – bez oceniania i pośpiechu?
W pracowni DO GÓRY NOGAMI dziecko ma przestrzeń do twórczej ekspresji, może się pobrudzić, odpocząć i rozwijać twórczo w swoim tempie.
Jest różnorodność, brak schematów i atmosfera, w której naprawdę chce się być.
Dla kogo są te warsztaty?
Dla dziecka w wieku 6-10 lat, które:
nudzi się w domu
i coraz częściej odpala telefon.
lubi Tworzyć
i chce próbować nowych rzeczy w przyjaznej atmosferze.
ma potrzebę wyżycia się twórczo
(a rodzic nie chce potem sprzątać 😉).
Co dziecko tu dostaje?
Alternatywę dla ekranu, która naprawdę wciąga
90 minut działania w grupie – bez telefonu, bez nudy, z materiałami, które dają frajdę.
Tworzenie po swojemu bez szablonów i ocen
przestrzeń do swobodnego tworzenia i realizowania własnych pomysłów.
Rozwój dalej niż przerysowywanie z ekranu
Pracujemy na otwartych zadaniach, które uruchamiają własne pomysły. To pomaga przejść od kopiowania do tworzenia.
Małą wspólnotę i uważną prowadzącą
możliwość poznawania nowych przyjaciół o podobnych zainteresowaniach
Brud i eksperymenty poza Twoim domem
Tu można się pobrudzić, pobawić materiałami i wyszaleć twórczo – bez farby na Twoim dywanie.
Dostęp do profesjonalnych materiałów plastycznych
Dziecko pracuje na materiałach, których zwykle nie ma w domu: rysuje na różnych podłożach, testuje farby i narzędzia, miesza techniki.
W pracowni używamy: farby akrylowe, także w markerach i flamastrach, farby plakatowe i akwarele, tempera i tusze, pastele suche i olejne, pastele do tkanin, węgiel i kreda (w tym płynna), glina ceramiczna, kolaż (różne papiery, faktury, tkaniny), taśmy i folie, narzędzia do faktur i odbitek (gąbki, wałki, stemple), szeroki wybór pędzli i narzędzi rysunkowych -ołówki różne miękkości i same grafity w oprawie. Oraz wszystko inne dostępne w profesjonalnych sklepach dla artystów.
Po czym poznasz, że to działa?
Po kilku tygodniach rodzice najczęściej widzą, że:
dziecko wraca w dobrym humorze i ma lżejszą głowę bo odpoczęło od nadmiaru bodźców
opowiada o tym, co zrobiło, a nie tylko „było ok”
chętniej próbuje nowych rzeczy i mniej Boi się że coś mu nie wyjdzie
zaczyna wymyślać własne pomysły zamiast tylko kopiować
Jak wyglądają zajęcia?
Spotkanie trwa 90 minut i ma stały rytm:
Etap 1.
Krótkie wprowadzenie (czasem obraz malarza wyświetlamy na suficie, a czasem oglądamy go przez lupy w katalogach. Czasem na dzieci czeka już gotowa konstrukcja z kartonów, która jest np. wrakiem samolotu który trzeba naprawić).
Etap 2.
Samodzielne tworzenie (za każdym razem inna technika: farby, glina, karton, taśmy, kredki, ołówki, duże formaty brystoli, plastelina, slajmy, drewniane klocki do pomalowania). Dajemy różne techniki żeby dzieci miały różnorodność i mogły np. odkryć, co podoba im się najbardziej.
Etap 3.
Prezentacja i rozmowa o doświadczeniu (bez ocen i porównań, grupa dzieli się swoimi przeżyciami podczas zajęć). Po to żeby uczyć się mówić o tym co się zrobiło. To przestrzeń do wyrażania siebie i mówienia o tym, co czuje.
Etap 4.
Wspólne sprzątanie (zanim zaczniemy się bawić ustalamy – kto będzie za co odpowiedzialny przy sprzątaniu. Kto umyje pędzle, zetrze stół, odniesie na miejsce materiały. Dzieci same wpisują się na listę potrzebnych obowiązków).
Dlaczego to są warsztaty, a nie zajęcia?
W naszych warsztatach Dagmara nie powie: „zrób czerwone jabłko z zielonym listkiem„. Zaproponuje: „pomyśl o owocu, który lubisz” i będzie obok obserwując, co z tego wyrośnie. Poda potrzebne narzędzia.
Zamiast odtwarzać jeden wzór, dziecko ma przestrzeń na własne pomysły i decyzje.
Dzięki temu rozwija kreatywność i odwagę w działaniu.
Jak to wygląda w praktyce?
Jedno dziecko namaluje realistyczne jabłko.
Drugie stworzy abstrakcyjny kształt, bo „tak pachnie truskawka”.
Trzecie zrobi komiks o wakacyjnej przygodzie w sadzie u dziadka.
Dzięki temu dziecko uczy się wyrażać siebie.
Lepiej radzi sobie z emocjami, otwiera się i czuje bezpiecznie robiąc swoje pomysły.
Z elementami arteterapii – co to znaczy u nas?
To nie jest terapia ani proces terapeutyczny.
To warsztaty twórcze, w których korzystamy z metod arteterapeutycznych:
otwarte polecenia, praca procesowa, ekspresja i krótka refleksja – bez ocen i bez presji na ładny efekt.
dzięki temu dziecko rozwija samodzielność, uczy się wyrażać emocje, doświadcza tworzenia jako bezpiecznej przestrzeni.
To miejsce, w którym dziecko rozwija kreatywność, odwagę i wrażliwość – w sposób, który przydaje się w życiu, niezależnie od tego, kim będzie w przyszłości.
Bo dzięki temu:
Kto prowadzi warsztaty dla dzieci w Pracowni DO GÓRY NOGAMI?
Dagmara Smoktunowicz – Modelewska
Graficzka, pracuje metodami arteterapeutycznymi, miłośniczka lasu i twórczych działań.
Przez kilkanaście lat robiła szatę graficzną i ilustracje do czasopism w międzynarodowych korporacjach. Teraz mieszka na wsi z rodziną i prowadzi zajęcia dla dzieci w pracowni DO GÓRY NOGAMI w Mińsku Mazowieckim.
Studiowała arteterapię w Łodzi, bo fascynuje ją to, jak sztuka pozwala dzieciom wyrazić emocje. W pracy liczy się dla niej tu i teraz – proces tworzenia, nie perfekcyjny efekt. Bez oceniania, bez porównywania.
W wolnych chwilach fotografuje, tańczy i chodzi po lesie.
Najwięcej uczy się od swoich córek – Matyldy i Miry.
Jeździmy na wycieczki do warszawskich muzeów
Sztuka widziana na żywo
Raz w miesiącu pakujemy plecaki i ruszamy pociągiem z Mińska do Warszawy, by stanąć kilka kroków od prawdziwego dzieła. To nie jest lekcja z podręcznika ani obraz na ekranie – to spotkanie z autentycznym płótnem, które ktoś malował wiele lat temu
Uważność ze szkicownikiem
W muzeum nie robimy zdjęć telefonem. Zamiast tego dzieci wyciągają szkicowniki, by rysować to, co przyciągnęło ich wzrok. Taka praca uczy zatrzymania się na dłużej, dostrzeżenia cienia, światła i detali, których nie widać na pierwszy rzut oka.
Relacje bez ekranów
Podczas wypraw telefony zostają głęboko w plecakach. Dzięki temu dzieci są naprawdę razem – rozmawiają, grają w gry w pociągu i budują więzi w naszej „twórczej bandzie”, przeżywając wspólny dzień bez cyfrowych rozpraszaczy.
Garść konkretnych informacji o warsztatach
Cena 270 zł/msc
4 zajęcia w miesiącu po 90 minut
Bez ryzyka
Co mówią rodzice i dzieci?
Jak zapisać dziecko na warsztaty?
Warsztaty prowadzone są przez cały rok szkolny – od września do czerwca.
Miejsca są zwykle zajęte, dlatego prowadzimy listę rezerwową.
Dlaczego lista rezerwowa?
W każdej grupie jest maksymalnie 10 miejsc, bo jakość wymaga małej grupy. Przy 10 osobach każde dziecko jest widziane, ma dostęp do materiałów i może rozwijać się w swoim tempie.
Kiedy jest najwięcej wolnych miejsc?
Wrzesień – po wakacjach. Najpierw do grup zapraszamy dzieci, które już chodziły w poprzednim roku przed wakacjami i chcą zostać z nami na dłużej.
Dopiero potem zapraszamy nowe osoby – w pierwszej kolejności te z list rezerwowych, a potem te, które zadzwonią do nas we wrześniu.
Dlatego warto zapisać się na listę rezerwową teraz, ponieważ, gdy tylko zwolni się miejsce – zadzwonimy z dobrą wiadomością!
Co zrobić teraz?
- Wpisz się na listę rezerwową – to nic nie kosztuje i do niczego nie zobowiązuje – gdy się zapiszesz potwierdzimy to mailowo.
- Zadzwonimy, gdy tylko będzie wolne miejsce
- Dziecko przyjdzie na pierwsze zajęcia – jeśli po nich nie będzie chciało zostać na kolejne, żaden problem. Płacisz tylko za te jedne zajęcia.
Najczęściej zadawane pytania o warsztaty plastyczne dla dzieci
Nie widzisz tu swojego pytania?
Napisz do nas maila lub zadzwoń. Odpowiemy konkretnie i pomożemy podjąć decyzję na spokojnie.
A co z Twoim czasem dla siebie?
Wybierz swój sposób na analogowy odpoczynek i 90–120 minut „świętego spokoju”. Nie odkładaj siebie na później!
Ceramika dla dorosłych
Twoje 90 minut bez telefonu. Raz w tygodniu siadasz przy wspólnym stole, dostajesz kawałek gliny i po prostu lepisz. Bez pośpiechu i bez oceniania.
Efekt użytkowy. Po kilku tygodniach pijesz kawę z własnoręcznie zrobionego kubka, który jest bezpieczny, trwały i w pełni Twój.
Pisanie Ikon
Forma modlitwy. To stały rytm Twojego tygodnia. 2 godziny zegarowe gdzie czas na chwilę się zatrzymuje, a Ty przeżywasz ikonę jako modlitwę.
Duchowe wyciszenie. Nie musisz mieć talentu plastycznego. Paweł prowadzi Cię krok po kroku, a Ty wychodzisz z zajęć z poczuciem głębokiego spokoju.
Pracownia DO GÓRY NOGAMI– 13 lat twórczych warsztatów w Mińsku Mazowieckim
Od lat tworzymy przestrzeń, w której dzieci odkrywają swój potencjał twórczy – bez oceniania, bez porównywania, w swoim tempie.
Nie odkładaj zapisu na później. Lepszego czasu nie będzie.